Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της βίας στο σχολείο.

Με αφορμή την ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου και τη δράση ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ από
το Χαμόγελο του Παιδιού, οι μαθητές ζωγράφισαν και φώναξαν “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”,

ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ, ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ!

Με αφορμή την ενότητα  του βιβλίου των Θρησκευτικών “Τα παιδιά: η χαρά και η ελπίδα του κόσμου”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ1 τάξης ζωγράφισαν και τραγούδησαν. Μας παρουσιάζουν το βίντεο “Ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά” και δίνουν  το μήνυμα ότι όλα τα παιδιά του κόσμου αξίζουν αγάπη και σεβασμό. 

Στο σχολείο μας, στο πλαίσιο της συνεργασίας με το Κέντρο Υγείας Θέρμης, την εβδομάδα 26 Φεβρουαρίου 2024 έως και 01 Μαρτίου 2024 έγιναν δράσεις – παρεμβάσεις στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας με τα παιδιά να μαθαίνουν πολλά και ενδιαφέροντα στοιχεία για την προαγωγή της υγεία τους.

Το πρόγραμμα των δράσεων που είχαν διάρκεια μία διδακτική ώρα ήταν ως εξής:

26/02/2024	Β’ τάξη	Στοματική Υγεία και Διατροφή
26/02/2024	Ε’ τάξη	Στοματική Υγεία και Διατροφή
28/02/2024	Α’ τάξη	Στοματική Υγεία και Διατροφή
28/02/2024	Γ’ τάξη	Στοματική Υγεία και Διατροφή
28/02/2024	Δ’ τάξη	Ε-Βug. Οι μαθητές στη χώρα των μικροβίων
01/03/2024	Στ’ τάξη	Προαγωγή Ψυχικής Υγείας: Αλκοόλ και Νέοι

Το τμήμα της Ε’1 τάξης του σχολείου μας συμμέτεχει στο προγραμμα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, «ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2024», ( www.edivea.org )

ΣΤο πρόγραμμα υλοποιεί την παιδαγωγική προσέγγιση για την αξιοποίηση της ΑΝΘΡΩΠΟΚΕΝΤΡΙΚΗΣ Τεχνητής Νοημοσύνης στην σχολική πράξη, με έμφαση στην ενθάρρυνση της Δημιουργικότητας και την καλλιέργεια της Κριτικής Σκέψης: ΔΙΕΡΕΥΝΩ-ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ- ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΙ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ!

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 49 σχολεία από 11 χώρες (Ελλάδα, Βουλγαρία, Ρουμανία, Γερμανία, Λιθουανία, Λετονία, Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής, Κίνα, Ιορδανία, Αίγυπτος και Κονγκό), 775 μαθητές και μαθήτριες και 50 εκπαιδευτικοί.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Β1 με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης, της δασκάλας τους και των δύο εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα διδακτικό σενάριο με τίτλο “Η επανάσταση των παραμυθιών“.

Το σενάριο που είναι συμβατό με τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών συνδέει τα γνωστικά αντικείμενα της γλώσσας, της αισθητικής αγωγής, των ΤΠΕ και των ψυχοκινητικών  δεξιοτήτων λεπτής κινητικότητας.

Οι στόχοι του σεναρίου διακρίνονται σε:

Α. Γνωστικοί • Να μάθουν τί είναι οι μικρές αγγελίες. • Να φτιάχνουν μια μικρή αγγελία. • Να αναζητούν μικρή αγγελία στο διαδίκτυο. • Να μάθουν το γραμματικό όρο ΄άρθρο΄. Να τον χρησιμοποιούν σωστά στις πτώσεις και στο λόγο.

Β. Κοινωνικοί-συναισθηματικοί • Να εργάζονται σε μικροομάδα. • Να συζητούν ομαδικά. • Να αναπτύσσουν και να αιτιολογούν την άποψή τους. • Να ανακοινώνουν τις θέσεις τους στο σύνολο της τάξης. • Να ενθαρρύνονται μέσα από την προσωπική και συλλογική προσπάθεια. • Να σκέφτονται με γνώμονα το “εμείς” και όχι το “εγώ”

Η διδακτική προσέγγιση έγινε με ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας, καλλιέργεια λεπτής κινητικότητας, χρήση ΤΠΕ και ο/η εκπαιδευτικός είχε καθοδηγητικό και υποστηρικτικό λόγο.

Περιγραφή Σεναρίου

1ο διδακτικό δίωρο:

Ανάλυση – ενημέρωση των στόχων του σεναρίου. Δημιουργία μικροομάδων – ανάλυση του ρόλου των παιδιών στην ομάδα. Ανακοίνωση κάθε φορά των θέσεων – απόψεων – απαντήσεων από τον εκπρόσωπο της ομάδας, ο οποίος αλλάζει συνεχώς. Ονομασία κάθε μικροομάδας με βάση ήρωα παραμυθιού. Παρουσίαση κειμένου από τον/την εκπαιδευτικό (ανάγνωση). Μεγαλόφωνη ανάγνωση παιδιών. Επεξεργασία κειμένου (λέξεις – ερωτήσεις – πλαγιότιτλοι). Δραστηριότητες με βάση τον παραπάνω γνωστικό στόχο των “μικρών αγγελιών”.

2ο διδακτικό δίωρο:

 Παρουσίαση του γνωστικού στόχου το “οριστικό άρθρο”. Προβολή αντίστοιχων βίντεο (ταινιών μικρού μήκους). Δραστηριότητες με βάση τον παραπάνω γνωστικό στόχο.

 Η Αξιολόγηση του σεναρίου έγινε με διαδραστικά φύλλα εργασίας και συζήτηση – ανατροφοδότηση.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα «Αγαπώ τη Γη-Κάνω ανακύκλωση», οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α’ τάξης κατασκεύασαν παιδικά παιχνίδια από πλαστικά καπάκια.

Το Σάββατο, 16 Δεκεμβρίου 2023, η χορωδία του σχολείου μας με παιδιά της Ε’ και Στ’ τάξης συμμετείχαν στο άναμμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου τραγουδώντας χριστουγεννιάτικες μελωδίες και τα παραδοσιακά κάλαντα.

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι ζαχαροπλάστες του Β1 με συνταγή την αγάπη, χαμόγελα, μεράκι και πολλές ευχές μοιράζουν τις δημιουργίες τους στο σχολείο που αγαπούν!!!!

Την Πέμπτη 14 Δεκεμβρίου 2023, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας έπαιξαν το «κυνήγι των κρυμμένων στολιδιών» μαζί με την δασκάλα Ειδικής Αγωγής του Τμήματος Ένταξης και την δασκάλα του τμήματός τους.

Οι μικρές μαθήτριες και οι μικροί μαθητές κλήθηκαν να ανακαλύψουν τα στολίδια του χριστουγεννιάτικου δέντρου μέσα από οδηγίες υπό τη μορφή αινιγμάτων. Κινήθηκαν σε διάφορους χώρους του σχολικού κτηρίου κι έπειτα από άριστη συνεργασία μεταξύ τους κατάφεραν να ανακαλύψουν όλα τα στολίδια!

Δράση εμπέδωσης κλίματος συνεργασίας και αποδοχής

Στο πλαίσιο των  εκπαιδευτικών δράσεων που έχουν σχεδιαστεί να πραγματοποιηθούν σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2023-2024, στο τμήμα Β1 του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Πλαγιαρίου, έγινε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της επίλυσης γρίφων και αναζήτησης παιχνιδιών για το στόλισμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου.

Η συγκεκριμένη δράση οργανώθηκε από τους μαθητές του Β1 σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της τάξης και τους τέσσερις  εκπαιδευτικούς Εδικής Αγωγής – Παράλληλης στήριξης.

Εφαρμόσθηκε η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες αναζήτησης των παιχνιδιών, σε δέκα επιλεγμένα σημεία του σχολείου.

Εκτός από το γνωστικό κομμάτι της επίλυσης γρίφων σε συνδυασμό με το γραπτό λόγο, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή,  με την έννοια της ομάδας, της συνεργασίας μεταξύ τους,  της ενσυναίσθησης (βοηθώ το συμμαθητή/τριά μου) στην επίλυση του γλωσσικού προβλήματος, το μοίρασμα ρόλων και εκτέλεση οδηγιών.  

Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, στις αρχές της δημιουργικής συνεργασίας και αλληλοβοήθειας.