Η ενσωμάτωση προγραμμάτων ενσυναίσθησης και πρόληψης σχολικού εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον, κρίνεται απαραίτητη για την προαγωγή ασφαλούς και υποστηρικτικού κλίματος. Στόχος του φετινού σχεδίου είναι η συνέχιση του προγράμματος ενσυναίσθησης, ενίσχυσης διαπροσωπικών σχέσεων από την περσινή χρονιά.
Το πρόγραμμα ενσυναίσθησης και διαμεσολάβησης αναπτύσσεται από την ομάδα δράσης, τις δασκάλες των τμημάτων της Ε΄ τάξης, Πολυμέρη Αικατερίνη και Μπακαλίδου Άννα, τα μέλη της ΕΔΥ με συντονιστή και βοηθό τον Διευθυντή του σχολείου, Αλέξανδρο Ευθυμίου, τη Σχολική Ψυχολόγο του σχολείου, Καραμφίλλη Ιφιγένεια και τον Δάσκαλο του Τμήματος Ένταξης, Θεολόγου Παναγιώτη.
Εννοιολογικός χάρτης ανάπτυξης σχεδίου διαμεσολάβησης για τη σχολική χρονιά 2025-2026
Ευαισθητοποίηση και προετοιμασία
Στόχος: Δημιουργία θετικού κλίματος και κατανόηση της ανάγκης για ειρηνική επίλυση συγκρούσεων.
Εκμάθηση δεξιοτήτων επικοινωνίας
Στόχος: Ανάπτυξη κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για τη διαμεσολάβηση
Εκπαίδευση στη διαδικασία της διαμεσολάβησης
Στόχος: Οι μαθητές/τριες να μάθουν πώς γίνεται βήμα-βήμα μια διαμεσολάβηση.
Εφαρμογή της διαμεσολάβησης
Στόχος: Ενσωμάτωση της πρακτικής διαμεσολάβησης στην καθημερινή ζωή του σχολείου (μελέτη περιπτώσεων).
Αξιολόγηση και αναστοχασμός
Στόχος: Βελτίωση του προγράμματος και ενίσχυση των θετικών συμπεριφορών.
Βιωματικά εργαστήρια-δράσεις
Τα βιωματικά εργαστήρια – δράσεις που πραγματοποιήθηκαν, περιλάμβαναν:
- 25/9/2025 Υλοποιήθηκε βιωματική άσκηση με θέμα «Η μοναδικότητά μου»:
- 2/10/2025 Στη δεύτερη δραστηριότητα ζητήθηκαν δύο εθελοντές για να δραματοποιήσουν μια σκηνή βίας. Μετά την αναπαράσταση ακολούθησε συζήτηση, όπου τα παιδιά περιέγραψαν τι παρατήρησαν, εξέφρασαν αν τέτοιες συμπεριφορές συναντώνται στο σχολείο τους και με ποιον τρόπο εκδηλώνονται.
- 23/10/2025 και 30/10/2025 Δράση Σχολικής Διαμεσολάβησης με θέμα «Τι είναι η βία».
- 6/11/2025 και 13/11/2025 Οι μαθητές/τριες, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, διερεύνησαν τις διάφορες μορφές σχολικής βίας και έμαθαν να διακρίνουν τον εκφοβισμό από άλλες μορφές επιθετικής συμπεριφοράς. Η επεξεργασία έγινε μέσω παιχνιδιών ρόλων
